亲子共读是最棒的新年礼物！国健署建议不要侷限共读素材，越早开始越好！

　　出国、游乐园、看电影，许多家庭已经开始筹备春节出游等亲子活动，国民健康署署长王英伟建议，在年阖家团聚的欢乐气氛中，跟家中小朋友一起亲子共读，这才是给孩子最棒的新年礼物。

　　科学实证，除了促进亲子互动与亲密感，亲子共读更有助于促进脑部发育、语言发展及增进理解能力，并可启发孩子的想像力及学习力，可说是好处多多。研究发现，父母的声音对于刚出生的宝宝有强大的影响力，如果家长经常在宝宝旁边说故事、唱儿歌及唸童谣，都能有益于宝宝未来的身心发展

　　为此，美国儿科医学会于2014年将「主动建议家长尽早唸故事书给宝宝听」纳入儿童医疗照护政策。台湾儿科医学会也于2016年发表「尽早开始唸故事书给宝宝听」声明稿，共同推动亲子共读。王英伟署长表示，亲子共读越早开始越好，至于共读素材，不必侷限于绘本、图书，利用照片、图片及随手可得的物品，甚至用白纸与画笔，画出想与宝宝分享的事物来说故事，都能达到共读效果。

　　王英伟署长说，宝宝在成长发育时，会从周遭环境的人事物开始模仿、学习，家长只要配合宝宝不同年龄的发展，运用简单的小技巧，就可以为宝宝的发展奠定健康的基础，例如，0至6个月大时，就能开始共读，借此培养情感及刺激宝宝大脑发育，家长可将宝宝抱在怀里，或躺在婴儿床上，用温柔愉悦的声音唸故事或唱儿童歌谣，并抚摸宝宝。至于6至12个月的宝宝，充满好奇心，常会抓握书本，拍打及啃咬等，家长不必阻止或是责骂，因为这些行为可以帮宝宝发展良好的感觉统合能力。

　　到了1至2岁，宝宝可以自己坐直并拿著书看或玩，家长可以透过发问，让宝宝表达意见，或让宝宝自己翻书。共读时，将故事内容转化为具体的感官经验或亲子互动，例如父母仿照书上替小熊搔痒的动作，在宝宝身上搔痒或按摩。宝宝2至3岁时，已具备较好的语言表达力，开始模仿大人讲话语气，此时可以将故事与孩子的生活经验联系，并用「对话式共读」的方式，用手指著图画与一问一答的方式让孩子发挥想像，并可开始培养固定时间进行共读的习惯。3至5岁时，宝宝可以听较长的故事，并知道文字意思，家长可以选择有故事情节的书，并鼓励孩子自己说故事。此外，在亲子共读互动时，多与生活产生连结，如视力保健及预防烧烫伤等，提高孩子健康识能。